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    ，一篇小组报告正常的学生都要耗费大量的精力，何况是李夕颜。

    第二天到学校，教授布置小组作业之后，李夕颜就过上了水深火热的日子。最先要解决的是韩语中敬语和非敬语的问题，她老是转换不过来，不管是中文、英文哪怕是法语，都没这个东西。而小组报告里的成员组成又很乱，她就就经常说错话。

    韩国大学没有班级的概念，刚入学的时候或许有，开始上课就彻底乱了。这里没有辅导员这种行政职位，所有的一切都是教授安排。教授只管学习的事情，其他都是学生自己解决，而选择什么样的课，就跟着哪个教授，即使是同一个班的学生，也会因为选课不同，大学四年都见不到彼此也很正常。

    梨花的很多学生在选课上特别的自由，不管是上学上到一半休学去旅行，还是学费不够休学去打工的人都有。很多选修课，如果大一没修，大三、大四回头修学分，或者单科考试没过，重修的人都很多。同一节课的课堂里，出现大一和大四的学生也很正常。

    可是这就让李夕颜很纠结了，李姐姐的学分快修完了，这门是选修课，李姐姐本人不太喜欢，留到最后，小组里的人都是半熟不熟认识了一个学期，小组成员是常规的配置，但是这常规的配置，弄的李夕颜再次深刻的觉得，自己不适合这个国家。

    李夕颜的小组成员加上自己一共五个人，两个大四的学姐，有一个和李夕颜同龄，一直说的是平语；另一个大她一岁，平时称呼前辈；一个和她同样是大二，但是休学回来重读还比她大一岁，喊姐姐；最后一个大一的新生小朋友，理论上不管说什么都行。

    李夕颜在第二次被同龄的同学拉到边上，以‘你不要找架吵的态度’警告她，不要对前辈用非敬语，也不要在给前辈鞠躬的时候，同时对着大一的小朋友行礼，更重要的是，不要见到前辈点点头就过去了，行礼就好好行！

    哪怕真的因为前辈不常帮忙，对前辈有不满，至少要等小组作业结束，他们的成绩是以组为单位的，要是真的前辈找麻烦，不愿意做，剩下的事情就都要他们做了，而且前辈还要上台发表呢！

    短短三天时间，见面不到三次，深刻的认识到，所谓的前后辈礼仪，是多么夸张程度的李夕颜，没有进行任何解释，很干脆的找两个姐姐去道歉了，因为不管从谁看来，这件事就是她做错了。而从对方再次见面时，明显变的友好的态度看来，对方也没有恶意，反而是以为李夕颜对她们有什么不满，才会谨慎的对她抵触应对。

    看电视剧的时候觉得对方很有礼貌，但是真的到自己走在学校里，见到教授、前辈、认识的年长者，到处都要弯腰的时候，李夕颜就非常的不舒服了，要不是她已经大三了，李夕颜怀疑自己一定会腰肌劳损。

    可是她不打算做一个特立独行的人士，社会环境下都这样，她改变不了，也没心思，没时间去改变，这里是韩国，人家国家的文化跟她有什么关系。与其因为弯腰的问题和别人吵一架，有那个时间多背点语法不是更好。

    搞定了复杂的人际关系，专心PPT的李夕颜，再次被难住，这次还是死在语言上。因为对语言的不熟练，她先是把韩语对话翻译成中文，法语要先翻译成中文，再翻译成韩语写在报告里。

    

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