当改编遇上原著_分卷阅读18 首页

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   分卷阅读18 (第2/2页)

现出来,今天这是发现季怀初的爱好了吗?只是这爱好未免太过于文静了吧。不太适合真是调皮期的五岁孩童,只是季怀初的样子实在新奇,季清也不能强行掐断季怀初的兴趣,只能从侧面打探,尝试改变季怀初的爱好。

    “这么高兴?喜欢读书?”季清调侃的问道。

    没料想季怀初竟然果决的摇摇头,并没有表现出对书籍的喜爱。

    这就真的引起季清的好奇了,那为什么露出那副感兴趣的表情?

    只是无论季清怎么询问,小孩都是一副闭口不言的架势,实在让季清挫败,又不能真的和小孩一般见识,使出强硬的手段,最后季清还是把注意力放到书籍上面,专心的开始教导季怀初。

    其实季怀初会露出那样的表情,不止季清十分的惊讶,就连季怀初也是震惊的,他并不知道震惊脸上的表情到底是什么模样,也看不到自己眸子里的期待,只知道季清要教导他识字,这对于季怀初来说不单单是接触一个陌生的领域,而是季清间接对他存在的承认,季清允许他参与到他的生活之中,无论在什么方面,就好像他和季清的生活完完全全融合到了一体,恍惚中生出会一直这样生活下去的愿想。

    只是季怀初却不会在季清面前表现自己对于他的渴求,只会放在心底慢慢品味这种融合的过程,其间发生的一切都是他们一起生活的见证。

    两人一个用心教,一个用心学,倒是十分的和谐,季清也对这个世界的文字有了更加深刻的了解。

    季清教导十几个字之后,看一眼月亮在天空的角度,判断时间已经不早了,就收起书籍,两人草草的洗漱完毕,就躺在床上准备进入梦乡,季清吹熄尽职工作的烛火,摸黑爬到床上,对季怀初说一声“睡吧。”就率先进入梦乡。

    季怀初小幅度的往季清身边挪动几下,抱着季清的手臂,闭上眼睛。

    接下来的几个月,季清和季怀初就正式开启启蒙教育,遇见难以解决的问题就收集起来,等到下次还书的时候,一次性的询问程蓝,虽然通常情况下程蓝会无视季清的问题,但是只要季清拿出交换的东西,程蓝还是十分尽职的。

    期间两人也时不时的去果林几趟,每次都小心翼翼,提心吊胆,但是所幸没有再次遇见什么奇怪的现象,每次都满载而归,季清还十分惊喜的发现空间戒指一个神奇的功能,冻结时间,说出来十分的牛掰,其实就是放在空间戒指里面的东西,能够保持最初放进去的模样,这令季清惊喜非常,第一反应就是这TMD不就相当于一个天然的冰箱嘛!以后再也不用担心水果腐坏的问题了,不要吐槽季清胸无大志,任谁被同一个问题困扰几个月也会时时刻刻惦记解决的方法,遇见什么改变,下意识的就会联想到那上面去,结果皇天不负有心人,季清苦恼的问题终于解决了,也不枉他发现水果腐败问题之后就不懈尝试的十几种方法。

    而最让季清惊讶的还要数季怀初,几个月的时间,季清只能勉强记住日常生活中最常见的字,要写出来还十分的困难,而季怀初已经能够流利的认出、读出、写出这些字,而且比季清认识的字更多更广,甚至在某些时候,能够充当季清的老师。

    这对于季清来说无异于一个暴击,以他一个成年人的成熟思维,竟还比不上一个小屁孩,明明两人都是一同学习和摸索



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