第十三章 亲子活动 (第2/3页)
第二个项目是接力识菜,爸爸去老师那抽一张卡片,然后把卡片上的字背下来,回去默写下来,妈妈在这些字里面挑一种蔬菜,告诉孩子蔬菜名字,孩子去老师那里辨认,挑出来,正确的最快的获胜,一等奖是一个模型大飞机。这个不用分组,老师一个哨声,爸爸就出发了,今天应该就是考验这些爸爸的。吴桐随便抽了一张,看了一眼,交给老师,老师一愣50多字,大多是蔬菜名,这就记住了?给吴桐做了记录,吴桐不急不忙的走回去,刷刷刷写完,交给陆瑶,陆瑶得找一个星星认识的蔬菜,陆瑶经常带星星去厨房做菜,很多蔬菜星星都认识,就挑了一个星星最爱吃的蘑菇,写下来,把两张卡片交给星星去拿蘑菇。 星星骄傲的跑过去,把卡片交给老师,选了一个大蘑菇出来,获得第一名。 等了足有十几分钟,还有爸爸没背下来,孩子没找到菜的,有的孩子根本就不认识菜,换了好几个名字,也不知道这菜,长啥样,干脆放弃了。 星星又得一个大飞机,终于看见她像一个五岁孩子该有的喜悦了,脸上洋溢着天使般的笑容,一会抱一下大狗,一会拿着飞机呜呜的跑来跑去。 陆瑶看着星星,眼泪啪嗒啪嗒落下来,躲在吴桐身后,头顶着他的后背。 “不许回头……” 吴桐轻轻拍了拍陆瑶放在他肩头的手,“你做的很好了,星星很坚强,一定会健康乐观幸福的长大的!你应该像对待普通孩子那样,不要过分宠溺,也不要过分放纵,不要让她觉得特殊,那样她会有更大的压力,因为我也是一名孤儿……” “吴桐,谢谢你!” “行了,妖精,收了你的神通吧!别让星星看见!” 最后一项节目是表演:抽签,抽出十个家庭,每个家庭出个节目。 星星抽到一个有字的,就是表演节目。 第一个小朋友跳了一段儿童舞蹈,爸妈拍手唱歌。 唱歌的,跳舞的,诗朗诵的,背课文的,唱儿歌的…… “咱弄啥啊?没准备啊!练段武术?” “拉倒吧!你那个国术是实战技,打人成,一点也不好看。” “星星,上回我教你唱的那首歌忘没忘?” “《让我们荡起双桨》,没忘,咱们唱这个吗?” “台上有个电子琴,我去弹琴,你负责唱歌,就像我教你那样唱两段,陆瑶你去拿那个手鼓,我教你打,非常简单,就四下,重复七遍,最后加个七下的花,来我教你拍腿,简单吧!要是跟不上就轻打,按节奏你发挥也行,就像练武在节奏点上拍就行,你应该没问题……” “陆星家庭,该你们表演了!” “来,加油!” “你们表演什么节目!” “我们唱歌!《让我们荡起双桨》” “好,请大家欣赏歌曲《让我们荡起双桨》。” “这个歌我们没听过啊!不会伴奏啊!”两个伴奏老师道。 吴桐走到电子琴示意我们自己来,伴奏老师赶忙让开,吴桐在电子琴盘坐下,陆瑶走到手鼓旁坐下。 吴桐走了一遍音准,开始弹前奏,示意陆瑶进拍,给了星星一个暗示音。 星星拿着麦克风: 让我们荡起双桨 小船儿推开波浪 海面倒映着美丽的白塔 四周环绕着绿树红墙 小船儿轻轻飘荡在水中 …… 童音有一种别样的清丽婉转,如黄莺出谷,如涓涓溪流,所有的老师、家长、小朋友们都陶醉其中,直到唱完,回到座位,声音犹自绕梁不绝,久久不息。 直到有人带头,才一个接一个响起热烈的掌声,汇聚一片。 一个教音乐的老师跑过来,拉着星星的手,“星星你唱的太好听了,谁教你的这首歌,我从来没有听过,太好听了,特别的有活力,青春向上……” “这是吴桐教我的,是吴桐自己写的歌……” 老师看向吴桐,道:“先生怎么称呼?” “吴桐。” “这首真是您创作的吗?” “算是吧!” “吴桐,吴桐,这么耳熟,我好像在哪听过……我想起来了,您是给天后楚颖怡作词作曲的那个吴桐吗?” “是,我就是那个吴桐。” “不好意思,我太激动了,我特别喜欢您的歌!真的,特别喜欢!您能够多创作一些儿童歌曲吗?现在儿童歌曲并不是很多,希望您多多创作像这样的好歌曲!” “我尽量!” 家长们也都投来佩服的目光。 老师宣布今天活动圆满结束,感谢各位家长百忙中
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