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    来，等待一场史无前例的合作。

    宋衍抬眸看了苏陶年一眼，报出想要合作的曲目：“，可以吗？”

    自然是可以的，这就是苏陶年近期频繁练习的曲子，准备在年后的国际比赛中表演的曲子。

    苏陶年点头，配合道：“可以。”

    苏陶年轻轻扬起琴弓，搭上提琴，悠远而空灵的音律在音乐厅响起。

    观众席发出倒吸一口凉气的声音。

    众所周知，是德国作曲家勃拉姆斯最伟大的作品，他也凭借此曲在音乐界获得了极高的地位和声誉。

    这首曲子的难度在于理解——它以一种全新的角度阐释了对生与死的理解。

    而苏陶年的琴声刚起，就将观众拉入到德拉姆斯创造的，真诚谦和而又无比宏伟壮阔的精神世界里。

    苏陶年拉的投入，宋衍静静凝视她，准确切入钢琴。

    两种不同的乐器发出共鸣，悲悯而宏阔的旋律引领着全场观众，在音乐的世界遨游深思。

    如宝石一般纯净，雪一般柔软。

    苏陶年是闭着眼睛拉奏的，而宋衍则全程微微仰着脖颈，看着她。

    说来也是奇怪，以往苏陶年表演时，或多或少有心理上的不安，可不知为何，这一次与宋衍的合作，确让她彻底放开了。

    她记得宋衍不止一次肯定她的琴艺，而她也愿意将自己最好的技术展示出来。

    苏陶年最好的技术，不是对复杂曲子演奏的指法，而是对曲目的独特理解与融合。

    恰好，这首像是为她量身定制。

    她将曲目原有的悲伤曲调保留，进一步阐释了曲作者看似平凡却对万物悲悯的爱心，不再在意古典音乐外在指法的演示，更在追崇内心对生命追求的娓娓道来。

    宋衍静静弹奏，配合苏陶年更好地传达音乐给人的启迪力量。

    明明没有彩排，可音乐的契合却高度一致，配合完美。

    更令观众惊讶的是，宋衍的演奏极致而完美，可在这样的宋衍面前，初出茅庐的苏陶年却丝毫不逊色。

    或者说，在曲子的好几个地方，都是小提琴引领着钢琴在走。

    在这一场合奏中，不管是宋衍有意，还是无意配合她，苏陶年都用实力说服了所有人。

    他们仿佛置身于世界顶级的演奏表演中，沉浸其中无法自拔，完全忘了这是一堂大师课，而台上演奏的女孩，仅仅是他们的同学。

    一曲终了，全场观众皆回不过神来——惊艳！震撼！史诗级一般的表演！

    沉默片刻，全场才爆发出雷鸣一般的掌声！

    现场观众尚且如此，更何况观看了学校发在网上的现场视频之后的网友们。

    此时的苏陶年，还不知道接下来的自己，在网上引起了怎样一阵狂潮。

    作者有话要说：　　注：部分表述取至百度百科。

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    我是一个没什么原则的作者，看到你们留评，我就存不住稿。

    ☆、第三十二

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