刺头 (第2/2页)

偷摸着打盹。数学老师是个年轻女教师，面对这种情况起先采用的也是铁血手段，几次之后，发现同学们在这个严峻的阶段确实控制不住的身心两面的夹攻疲惫，便睁一只眼闭一只眼。

    依她所言，只要最后的结果他们自己能负责就行了。毕竟人生是自己的，自己都不把握，那还指望谁能替你把握？

    数学老师在黑板上写了两道题，随机点同学回答。

    估计是全班就剩我和付暖情精神抖擞，不负众望地承担起了班级同学的希望。

    他们一点清醒的迹象都没有，相反的，见到是我，更多的选择心安地趴了下去。

    因为……

    “老师，我不会。”我拿着粉笔的手僵在题目前，须臾后，放了下来。

    语气坦荡。

    我看到数学老师瞪大了眼睛，愠怒一点点爬上她的面容。再看付暖情，她已经解答出来了，这份不悦才勉强压了下来。

    “班长你去帮她解答！”数学老师说，“秋遥你带上脑子，好好看一下人家是怎么写的，暖情的步骤写得够详细了，你这都看不懂的话就真的没救了！”给了个解题前的叮嘱。

    付暖情迈了一步，平移到我的题前，提笔的同时，压低声音，用只有我们两个人听得到的声音说：“认真点。”

    我没回答，因为我面对着所有人，尤其是数学老师盯着我就像盯着个带头霍霍班级的刺头。

    实际上，我也是。

    付暖情写得很慢，一笔一划都像是为了让我看清楚。然而数学这种东西怎么能是看清楚就能学会的？

    “秋遥会了吗！”数学老师问我。

    “会了。”

    紧接着她上台又在黑板上写了另一道相似的题目让我解题。

    我举着粉笔边看着旁边的解题步骤依葫芦画瓢。

    一样写得很慢，慢得让我怀疑数学老师快要跳起来把我赶走，自己动手了。

    最后放下粉笔，数学老师对了下答案，确定没错以后才把我们放走。

    我和付暖情座位居于教室的一左一右，堪称教室内的最远距离。她在她的学霸堆，我领导成绩差一些的同学。

    座位与座位间的走道很窄，我左躲右闪，顺带帮同学把歪歪扭扭的桌子挪正。

    她的头发已经到腰了。

    薄荷糖也没有吃，被放在了课桌的左上角。

    等我坐回去，打盹的同学们纷纷醒来，四面八方的大拇指不约而同地竖起来，以表示为他们争取睡觉时间的感谢。

    我笑着对他们回以一个大拇指，关节弯了弯，表示：客气了。

    余光忽然瞄到面无表情的付暖情，她的视线轻轻地瞟过来，没什么停留，我却读懂了——

    “认真一点。”

    我戳了戳前桌的背，管他要了一张空白的纸，撕成小条。

    才刚扔出去就被截胡了。

    数学老师黑着一张脸，怒道：“秋遥你不想听课就算了，现在居然还打扰其他同学听课！你以为每个人都和你一样胸无大志又不求上进吗！你继续这样下去到时候能不能考上大学都是个问题！”

    拆开一看纸条，字体狂草：

    为什么要那么认真上课？

    滔天的火焰已经从背后延展开来，就像鹏鸟蓦然撑开的大翅膀，遮天蔽日地笼罩下来。

    最后，我如愿以偿地被发配到了走廊站岗，作为典型案例供一路来往的师生观瞻。

    付暖情坐在靠窗的位置，我的斜后方就是她的课桌。

    我状似无意地侧了下脑袋，看见她用嘴型问道：为什么这么不乖？

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